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Las imágenes en una Presentación

a) Este es un modelo de insertar la presentación como enlace o link o vinculo:

https://docs.google.com/presentation/d/1GY8abSNe5Z3zgVOT4N-U5xZvUoQ0rU08n3UQKf-gaho/pub?start=false&loop=false&delayms=3000


También se puede "acortar" el enlace: https://goo.gl/uFt7xD

b) Este es un modelo de intesertar la presentación como HIPERVINCULO o HIPERENLACE


c) Este es un modelo para insertar o incrustar la presentación en mi blog.




[El recurso: en esta oportunidad utilizamos el ejemplo como forma de mostrar las posibilidades de "insertar" y/o "incrustar" una presentación a partir de un enlace. La presentación visual en sí misma se vale de de una noticia (titular y copete),presentada en PRESENTACIÓN de GoogleDrive. Esto permite mostrar distintos sentidos comunicativos de la imagen en relación a texto]

Compartir un video en el blog

En una de nuestras clases vimos las diferentes formas de insertar un video en nuestro blog. Vimos que, básicamente hay tres opciones para realizar esta tarea:

Opción 1, el enlace o dirección o URL o LINK

Copiamos la URL del video de la barra de direcciones y la pegamos en el cuerpo de una nueva entrada en nuestro blog. Ej.:

https://www.youtube.com/watch?v=sIEz9bKW7G8 

Opcion 2, el hipervinculo

Escribimos un texto en el cuerpo de una nueva entrada en el blog, lo seleccionamos y elegimos la herramienta Enlace. Allí pegaremos la dirección del video que queremos compartir. Ej.: 

Opción 3, ver el video en el blog

Aquí debemos buscar en la página de videos (Youtube, Vimeo u otros) el código para incrustar el video. Este se reconoce por sus palabras claves o sus íconos. Puede ser INSERTAR, INCRUSTAR, <>,EMBED, SHARE, entre otros. Ese código se copia en la página del video y se pega en una nueva entrada pero en la solapa HTML. Ej.:
[El Recurso: en este caso, hemos reconstruido la clase presencial en el blog. Hemos publicado el mismo ejemplo que desarrollamos online en el encuentro presencial. El ejmplo ha sido realizado con un video que aporta una cuarta opción para realizar la misma tarea].